Η ΑΝΑΡΧΙΚΗ ΤΕΧΝΗ ΤΟΥ FLAVIO COSTANTINI

Ο Flavio Costantini (21, Σεπτεμβρίου 1926 – 20 Μαΐου του 2013) ήταν σημαντικός Ιταλός καλλιτέχνης.  δημιούργησε πορτρέτα συγγραφέων και καλλιτεχνών για τις εφημερίδες, και εικονογράφησε αρκετά μυθιστορήματα. Πρώιμα έργα του είναι εμπνευσμένα από τον Κάφκα, καθώς και από λογοτεχνικά, ουτοπικών  και αναρχικών ιδεών. Στη συνέχεια το έργο του παρουσίασε μια απαισιόδοξη άποψη του Δυτικού, αλλά και γενικότερα ολόκληρου του πολιτισμού. Ως αναρχικός και μύστης της μεγάλης Τέχνης δημιούργησε μια σειρά από πίνακες εξερευνώντας ιστορικά θέματα και ιδεολογικά όπως: την Αναρχία, το ναυάγιο του Τιτανικού, την Αλχημεία, τον Μότσαρτ, την Γαλλική Επανάσταση, τον φόνο του Νικολάου και της οικογενείας του κλπ. Στο τέλος δημιούργησε μια σειρά από έργα για τον Πινόκιο και  προσέφερε μια σκοτεινή ανάγνωση του, το οποίο θεωρείται ένα από τα τρία ή τέσσερα μεγαλύτερα ιταλικά μυθιστορήματα.Σύμφωνα με τα λεγόμενα του Στιούαρτ Κρίστι, τις περισσότερες φορές είναι ο καλλιτέχνης, ο συγγραφέας ή ο ποιητής, παρά ο ιστορικός ή ο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΕΙΣ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ, ΣΥΝΤΕΧΝΙΕΣ, ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΓΩΝΩΝ

H δεξιά  κυβέρνηση ως πιστή μαριονέτα του καπιταλισμού και δη του νεοφιλελευθερισμού, σπεύδει στη ψήφιση τριών αντιεκπαιδευτικών νομοσχεδίων (ΑΕΙ, ΤΕΕ, “ανοιχτό” σχολείο) που προωθούν βίαια αντιδραστικές αλλαγές και βαθαίνουν την επιχειρηματικοποίηση της “δημόσιας” εκπαίδευσης, Για το λόγο αυτό έχει βάλει ως προμετωπίδα προπαγάνδισης τα παπαγαλάκια της (πολιτικά στελέχη, εφημερίδες, τηλεμαϊντούς, δημοσιογράφους,”ειδικούς” κ.λπ.) να μας πείσουν ο,τι οι αλλαγές αυτές γίνονται σε συνάρτηση με τις αλλαγές στο σύγχρονο κόσμο. Ισχυρά πολιτικο-οικονομικά συμφέροντα, εγχώρια και υπερεθνικά, προσβλέπουν στην επιχειρηματικοποίηση του πανεπιστημίου καθώς αναζητούν απεγνωσμένα νέα πεδία κερδοφορίας. Στόχος είναι η εφαρμογή της νεοφιλελεύθερης πολιτικής, που εκχωρεί όλο και περισσότερους τομείς στο ιδιωτικό κεφάλαιο, μετατρέποντάς τους σε αντικείμενο κερδοφορίας. ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑΑπό το 1998 ακόμα, το ενδιαφέρον της κρατικής εξουσίας και των υπουργείων εκπαίδευσης, ήταν να καταργήσει κάτι που το ίδιο το σύστημα δημιούργησε σε μία φάση της εξέλιξής του. Τη “δημόσια”, μαζική εκπαίδευση, που απλά πλέον

Διαβάστε περισσότερα